El proyecto EMOChild llega también a Andalucía, donde más de mil estudiantes de entre 9 y 18 años participan en la investigación, procedentes de una veintena de centros educativos de distintas provincias. Durante este mes de octubre, el alumnado participante completará la tercera y última encuesta del proyecto. La diversidad de contextos educativos y sociales andaluces aporta un valor añadido al proyecto, permitiendo recoger experiencias de estudiantes de distintos entornos y etapas formativas. Con la implicación de los centros educativos, EMOChild podrá aportar información clave para comprender mejor cómo influyen factores relacionados con la tecnología en el bienestar emocional de la infancia y la adolescencia, favoreciendo el desarrollo de estrategias de prevención y promoción de la salud mental.
